Unsere Welt wird immer komplexer und unsicherer. Der Klimawandel, die rasche Urbanisierung und der Verlust der biologischen Vielfalt, zwingen uns dazu, unsere Einstellung zur Bildung zu überdenken. In ihrem Projekt werden sie über das GLOCAL-Curriculum sprechen, eine neue Denkweise der Bildung, die globale und lokale, virtuelle und reale Dimensionen integriert. Sie haben das GLOCAL-Curriculum in einer 3-jährigen transnationalen Zusammenarbeit zwischen zwei Universitäten entwickelt, eine bei Regen in Norddeutschland und die andere in der Wüste von Arizona im Südwesten der Vereinigten Staaten.